GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
EEEFM PROFESSOR PAULO FREIRE
RUA OTÁVIO RODRIGUES DE MATOS nº 2187
PROJETO DE LEITURA
O PALCO DA ARTE
TEMA: GÊNERO TEXTUAL TEATRO
Público-alvo:
01 ALUNA: MIRIAM JÉSSICA DO NASCIMENTO OLIVEIRA 13, 9º ANO “A”
DURAÇÃO DO PROJETO:
Maio a novembro de 2011
OBJETIVOS:
Aprimorar a leitura interpretação e a produção textual.
Compreender o gênero textual teatro.
Conhecer peças e autores de teatro diversos.
Produzir textos para encenação.
DURAÇÃO:
Maio a novembro de 2011.
METODOLOGIA:
No primeiro momento será oferecida uma oficina para conhecimento da estrutura do projeto escolar.
O desenvolvimento do projeto será por meio da pesquisa em livros e internet, para reconhecimento do gênero e suas características.
Conhecimento por meio da pesquisa, vida e obra do teatrólogo William Shakspeare.
Produzir textos para encenação.
METAS:
A aluna receberá semanalmente o mínimo de dois atendimentos na sala de recursos para acompanhamento das atividades e para o trabalho de pesquisa.
O aproveitamento da aluna nas atividades deve ser a 100%.
O domínio do gênero (teatro) pela aluna deve na totalidade.
Ao final do projeto a aluna deverá apresentar pelo menos uma peça teatral. textual.
RECURSOS:
Livros,
computador,
internet,
lápis, caneta, borracha, e papel multiuso.
ESCOLA E.E.F.M. PROFESSOR PAULO FREIRE
Rua Ótávio Rodrigues de Matos número 2187
www.abrindocaminhosparaofuturo.blogspot.com
SALA DE RECURSOS ALTAS HABLIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Aluna: Mirian Jéssica/ 2011.
Teatro: Rivais
Sinopse
Amanda e Bel são garotas que não se dão nada bem, pior ainda quando elas são apaixonadas pelo mesmo garoto: Gabriel. Porém, o pior de tudo não é quando elas irão descobrir que são irmãs. Essa é a história de duas garotas que são rivais, mas que irão aprender os verdadeiros valores da vida.
Personagens:
1-Amanda: é uma garota bonita, rica, muito mimada, rival de Bel, descobrirá que é irmã de Bel, é apaixonada por Gabriel.
2-Isabela (Bel): é uma garota tranqüila, bonita, de classe média, mora com a mãe, rival de Amanda, é apaixonada por Gabriel, descobrirá que é irmã de Amanda.
3-Gabriel: Éum garoto bonito, simpático, conquistador, que irá ter duvida sobre o amor.
4-Pai de Amanda: Esconde um grande segredo.
5-Mãe de Bel: Esconde um grande segredo.
Cenário 1-Casa de Amanda
(Amanda acaba de acordar e tem que se arrumar para ir ao colégio.)
Amanda: Mais um dia para eu acabar com a felicidade da Bel e conquistar meu gato (Diz Bel com um tom animado.)
(Amanda acaba de se arrumar e vai para o colégio.)
Cenário 2-Casa de Bel
(Bel acaba de acordar e tem que se arrumar para ir ao colégio.)
Bel: Hoje eu vou acabar com a Amanda e vou ter o Gabriel só para mim.
(Bel acaba de se arrumar e vai para o colégio.)
Cenário 3-Colégio
(Amanda e Bel chegam e começam a discutir.)
Amanda: Olha quem chegou do buraco do fim do mundo, a pobretona e fracassada do fim do mundo (Diz Amanda com um tom provocante)
Bel: Ha!Ha! Olha quem chegou a lambisgoia do Leblon, que acha que manda em todo mundo.
Amanda: Me polpe de seus comentários sigilosos garota do sertão.
Bel: Me poupe você sua zinha.
(Nesse momento chega Gabriel, o que deixa as meninas encantadas e fazem com que parem por um momento com a briga.)
Gabriel: Olá Garotas, como vocês estão?
Amanda e Bel: Estamos bem, Gabriel!
Gabriel: Que bom! Quem quer me ajudar com o dever de História?
Amanda e Bel: Eu! Eu!
Gabriel: Eu acho que só uma basta.
Amanda: É claro que eu irei te ajudar Gabriel, pois, eu que sou a inteligente.
Bel: Essa daí inteligente? Nem no Mar Morto. Venha Gabriel, pois eu sim sou inteligente. (Diz Bel com um tom convincente).
Gabriel: Garotas entrem em um acordo, já sei eu irei escolher a Bel, venha logo Bel.
Amanda: Não acredito que você vai me deixar por essa daí.
(Nesse momento Amanda bate o pé com muita raiva).
Cenário 4- Sala de Aula
(Bel e Gabriel fazem o dever, quando de repente rola um clima. Nesse momento chega Amanda.)
Amanda: Olá pessoal, a professora está vindo.
Bel: Não precisa falar boca de burra.
Gabriel: Foi bom fazer o dever com você Bel. Muito Obrigado!
Bel: Não foi nada, quando precisar é só me chamar.
(Amanda olha com desprezo para os dois.)
Cenário 5- Casa de Amanda
(Amanda chega a casa com muita raiva e arquiteta um plano para se vingar de Bel e conquistar Gabriel.)
Amanda: esse dia foi horrível, tudo ocorreu como não deveria ocorrer.
Cenário 6- Casa de Bel
(Bel chega à casa toda alegre.)
Bel: Tudo ocorreu super bem melhor do que eu poderia imaginar.
(Nesse momento a mãe de Bel chega.)
Mãe: Olá filha, como foi seu dia no colégio?
Bel: Melhor não tem mais.
Mãe: Que bom! Tenho que te contar uma coisa filha.
Bel: Pode contar mãe.
Mãe: Bel, e sobre seu pai.
Bel: Continua...
Mãe: Ok, seu pai é um grande empresário, ele se chama Paulo.
Bel: Paulo Albuquerque?
Mãe: Esse mesmo.
Bel: Não acredito meu mundo está completamente virado de cabeça pra baixo.
(Diz Bel com um tom de desespero)
Mãe: Porque filha?
Bel: Por que ele é pai da Amanda a minha rival.
Mãe: Ah! Bel só por isso.
Bel: Não é só por isso, eu odeio aquela garota no fundo de todo meu coração.
(Diz Bel com muita raiva).
Mãe: Que horror odiar a própria irmã.
Bel: Eu que o diga.
Cenário 7-Casa da Amanda
(O Pai de Amanda chega.)
Pai: Olá filha, como foi hoje no colégio?
Amanda: Foi o pior dia de toda a minha vida.
( Diz Amanda com um tom de raiva)
Pai: Que pena, mas essa notícia vai animar você.
Amanda: Conta! Conta logo.
Pai: Amanda você tem uma irmã.
Amanda: Qual o nome dela?
Pai: Isabela Oliveira.
Amanda: Que horror! Um noticia pior que a outra.
Pai: Por quê?
Amanda: Por que essa Isabela é a minha rival numero um.
Pai: Que bobagem.
Amanda: Bobagem nada, ela é a pior pessoa do mundo.
Cenário 8-Casa de Bel
(Bel acorda sem a maior animação para ir ao colégio.)
Bel: Não estou nada animada para ir ao colégio, por mim eu ficaria isolado do mundo até a Amanda morrer.
Cenário 9-Casa de Amanda
Amanda acorda muito mal-humorada.)
Amanda: Hoje podia ser domingo para eu ir para a casa de praia.
Cenário 10-Colégio
(Amanda e Bel chegam ao colégio e não se falam. Gabriel chega e estranha as meninas não estarem animadas com a sua chegada.)
Gabriel: Garotas, o que foi que aconteceu?
Amanda e Bel: Nada.
Gabriel: Então por que vocês estão assim.
Amanda e Bel: Nada te interessa saber.
Gabriel: Se eu não estivesse interessada eu não teria perguntado, então hipoteticamente me interessa sim.
Amanda e Bel: Se te interessasse a gente iria te contar.
(Gabriel estranha o comportamento das meninas.)
Cenário 10-Sala de Aula
(A professora organiza um trabalho em dupla. As duplas são escolhidas e Bel e Amanda são uma das duplas formadas por elas.)
Amanda: Professora eu não vou fazer o trabalho com essa fulana.
Bel: Nem eu, professora.
Professora: Eu não irei modificar nada garotas.
(Amanda e Bel ficam desesperadas, mas são obrigadas a fazerem o trabalho juntas. )
Amanda: Vamos fazer o trabalho na minha casa amanhã ás 15h00m.
Bel: Ok.
Cenário 11-Casa de Amanda
(Bel chega à casa de Amanda.)
Amanda: Pode entrar.
Bel: Que tema a gente escolheu mesmo?
Amanda: Socialismo.
Bel: Achou alguma coisa sobre o socialismo?
Amanda: Mas é claro que sim.
(Amanda e Bel fazem o trabalho e se divertem muito.)
Bel: Tenho que ir.
Amanda: Já?
Bel: Esta ficando muito tarde minha mãe vai ficar preocupada.
Amanda: Liga para ela e pede para você dormir aqui?
Bel: Mas e as minhas roupas?
Amanda: Aqui em casa tem muitas roupas alguma delas deve servir em você.
Bel: Tá.
(Bel liga para a sua mãe que deixa dormir na casa de Amanda.)
(As duas se divertem muito mesmo.)
(Amanhece o dia e a duas se arrumam para o colégio.)
Amanda: Nunca pensei que a gente fosse se dar tão bem.
Bel: Nem eu.
(Amanda e Bel se abraçam e vão para o colégio.)
Cenário 12- Colégio
(Amanda e Bel chegam juntas no colégio.)
Bel: Amanda eu tenho que te dizer uma coisa.
Amanda: O que foi?
Bel: Eu te amo mana!
Amanda: Eu também, mana!
(As duas se abraçam carinhosamente.)
(Gabriel vê as duas e estranha.)
Gabriel: Vocês se abraçando?
Amanda e Bel: Sim, nós somos irmãs.
Gabriel: O que irmãs?
Amanda e Bel: Sim, você e surdo por acaso?
Gabriel: Não né.
(As duas saem e deixam Gabriel sozinho
